I.Пары черепно – мозговых нервов. 3
1. Перечислить пары черепно – мозговых нервов 3
2. Схема 4
3. Функции 4
4. Симптоматика поражения. 5
5. Описать, как влияет их поражение на становление речевой функции. 7
II. Мышечный корсет. 11
1. Перечислить группы мышц, участвующих в акте говорения. Их функции. Найти крупную показательную схему расположения мышц. 11
2. Какое отношение мышцы шеи имеют к акту речеобразования? 16
3. Как проявляется нарушение мышечного тонуса? Варианты нарушения мышечного тонуса в артикуляционной мускулатуре. Влияние мышечных изменений на речевую функцию. 17
III. Варианты технологии массажа в логопедической практике. Показания. Противопоказания. 20
Список литературы 24
Нервы, отходящие от стволовой части головного мозга, называются черепно-мозговыми (черепными). Каждый черепно-мозговой нерв, выйдя на основание мозга, направляется к определённому отверстию черепа, через которое и покидает его полость. До выхода из полости черепа черепно-мозговые нервы сопровождаются оболочками головного мозга.
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Раскрыть вопросы: I.Пары черепно – мозговых нервов. II. Мышечный корсет. III. Варианты технологии массажа в логопедической практике. Показания. Противопоказания. #1507605
Артикул: 1507605
- Предмет: Логопедические технологии применения массажа при различных нарушениях речи
- Уникальность: 60% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2019 году
- Количество страниц: 25
- Формат файла: docx
- Последняя покупка: 02.03.2023
1 470p.
1. Богомильский, М. Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи / М.Р. Богомильский, О.С. Орлова. - М.: Авторская академия, КМК, 2008. - 400 c.
2. Зверев, И.Д. Анатомия, физиология и гигиена человека / И.Д. Зверев, О.В. Казакова, О.С. Яковлева. - Л.: Просвещение; Издание 3-е, 2012. - 168 c.
3. Шипицына, Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения / Л.М. Шипицына, И.А. Вартанян. - М.: Академия, 2012. - 432 c.
4. Эрбштейн, М. С. Анатомия, физиология и гигиена дыхательных и голосовых органов. Курс для певцов и ораторов / М.С. Эрбштейн. - М.: Либроком, 2012. - 216 с.
2. Зверев, И.Д. Анатомия, физиология и гигиена человека / И.Д. Зверев, О.В. Казакова, О.С. Яковлева. - Л.: Просвещение; Издание 3-е, 2012. - 168 c.
3. Шипицына, Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения / Л.М. Шипицына, И.А. Вартанян. - М.: Академия, 2012. - 432 c.
4. Эрбштейн, М. С. Анатомия, физиология и гигиена дыхательных и голосовых органов. Курс для певцов и ораторов / М.С. Эрбштейн. - М.: Либроком, 2012. - 216 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Раскрыть вопросы: I.Пары черепно – мозговых нервов. II. Мышечный корсет. III. Варианты технологии массажа в логопедической практике. Показания. Противопоказания. |
| Артикул: | 1507605 |
| Дата написания: | 16.05.2019 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Логопедические технологии применения массажа при различных нарушениях речи |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 60% |
| Количество страниц: | 25 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Раскрыть вопросы: I.Пары черепно – мозговых нервов. II. Мышечный корсет. III. Варианты технологии массажа в логопедической практике. Показания. Противопоказания. по предмету логопедические технологии применения массажа при различных нарушениях речи
Пролистайте "Раскрыть вопросы: I.Пары черепно – мозговых нервов. II. Мышечный корсет. III. Варианты технологии массажа в логопедической практике. Показания. Противопоказания." и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 25.05.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 60% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Отчет по преддипломной практике в МАДОУ. Логопедические технологии устранения моторной алалии у детей дошкольного возраста
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Логопедические технологии устранения моторной алалии у детей дошкольного возраста