1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития. 3
2. Разработать задания для стимуляции развития функциональных предпосылок к развитию речевой деятельности ребенка первого года жизни с отставанием в развитии. 4
3. Перечислить нарушения игровой деятельности, прогностически значимые при оценке психического развития дошкольника с недостатками речи 8
4. Назовите основные показатели готовности ребенка с недостатками речи к школьному обучению 9
5. Охарактеризуйте особенности профессиональных намерений у старшеклассников с недостатками речи. 10
6. Опишите влияние речевых нарушений на психическое развитие детей. 12
7. Перечислите возможные особенности познавательной деятельности (восприятие, память, мышление, внимание) и эмоционально-волевой сферы у детей с нарушениями речи. 14
8. Охарактеризуйте особенности формирования общеобразовательных знаний, умений и навыков (в соответствии с возрастной программой обучения и воспитания) у детей с нарушениями речи. 15
9. Опишите особенности складывающихся личностных взаимоотношений с окружающими людьми (сверстниками и взрослыми, самооценка, отношение к своему дефекту и пр.) у детей с нарушениями речи. 16
1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития.
Игра всегда считалась одним из главных средств и методов развития предметно-манипулятивной деятельности ребёнка. Известные исследователи в области дошкольной педагогики (Я.А. Коменский, Ф. Фребель, М. Монтессори, О. Декроли, Е.И. Тихеева и др.) разрабатывали различные дидактические игры и упражнения по ознакомлению детей со свойствами и признаками предметов [6].
Говоря о значении игры в развитии детей, Л.А. Венгер отмечает особенную роль дидактических игр – специально направленных на развитие восприятия, т.к. сюжетно-ролевая игра «не предъявляет каких-либо специфических требований к восприятию. Подбор и использование предметов в ней определяется не внешними свойствами и отношениями, а игровым смыслом».
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Выполнить задания: 1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития... #1507263
Артикул: 1507263
- Предмет: Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с нарушениями речи
- Уникальность: 62% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2019 году
- Количество страниц: 27
- Формат файла: docx
- Последняя покупка: 02.11.2021
1 470p.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Выполнить задания: 1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития... |
| Артикул: | 1507263 |
| Дата написания: | 28.01.2019 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с нарушениями речи |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 62% |
| Количество страниц: | 27 |
Файлы артикула: Выполнить задания: 1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития... по предмету психолого-педагогическое сопровождение развития детей с нарушениями речи
Пролистайте "Выполнить задания: 1. Подберите дидактические игры (не менее 6 шт.) для развития предметно-манипулятивной деятельности ребенка с недостатками психоречевого развития..." и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 23.05.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 62% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Интегрированное занятие логопеда и психолога на тему «Полет на Нептун»
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Отчет по преддипломной практике в МБДОУ «Детский сад №116 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани