Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование взаимосвязи развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации 7
1.1. Основные теоретические основы изучения самоактуализации как явления 7
1.2. Основные особенности реагирования личности на конфликт 19
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации 27
2.1. Организация исследования и описание выборки испытуемых 27
2.2. Описание и обоснование выбора методик 30
2.3. Описание и интерпретация полученных результатов 37
Заключение 57
Литература 52
Приложение 54
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Взаимосвязь развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации #9700156
Артикул: 9700156
- Предмет: Психология
- Уникальность: 66% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 501 Анна в 2007 году
- Количество страниц: 69
- Формат файла: doc
3 970p.
1. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология. – СПб., 2005. – 288 с.
2. Богословский А.Н. Психология. - М.,1984.- 452 с.
3. Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки - М., 2001.—344с.
4. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А. В. Петровского.- М. 1979. - 288с.
5. Гарифуллина М.М. Психология здоровья в образовательном пространстве // Субъектность в современном образовательном пространстве. Казань, 2002. —43 с.
6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 2002.- 334 с.
7. Гришина Н.В. Психология конфликта.- М., 2004.- 464 с.
8. Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья - СПб., 1999.—1023с.
9. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., 1984. - 351 с.
10. Дружинин В.Н. Общая психология. - СПб., 2003.- 650 с.
11. Ждан А.Н. История психологии. - М., 2004.- 576 с.
12. Климов Е. А. Общая психология. - М., 1999. - 511 с.
13. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1980.- 254 с.
14. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях.- СПб., 2004.- 254 с.
15. Крысько В.Г. Общая психология. - СПб., 2004.- 254 с.
16. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2003.- 592 с.
17. Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб., 2000. - 582 с.
18. Немов Р.С. Психология. Том 1. - М., 1995.- 576 с.
19. Никифоров Г.С. Психология здоровья.- СПб., 2002.—256 с.
20. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. - М., 2005. - 484 с.
21. Першина Л. А. Общая психология. - М., 2004. - 446 с.
22. Петровский А.В. Общая психология. - М., 1993.- 468 с.
23. Петухов В.В. Общая психология.- М., 1998.- 593 с.
24. Психология и педагогика в вопросах и ответах. / Под ред. Л.Г.Вяткина. - М.,1995. - 137с.
25. Психология воспитания. /Под ред. В.А.Петровского. - М., 1995. - 151 c.
26. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М., 1990. - 494 с.
27. Психология здоровья / Августова Л.И., Ананьев В.А., Водопьянова Н.Е. и др.;- СПб., 2000.—497с.
28. Психология здоровья населения в России = Psychology of health of the Russian population / В.В. Гафаров, В.А. Пак, В.В. Гагулин, А.В. Гафарова.- Новосибирск, 2002.—359с.
29. Практикум по общей психологии./ Под ред. А.И.Щербакова. - М., 1990. - 288 с.
30. Психология. / Под ред. Крылов А.А. - М., 2001.- 584 с.
31. Ребер А. Большой психологический словарь.- М., 2002.- 591 с.
32. Рогов Е.И. Общая психология. - М., 1995. - 447с.
33. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 2002.- 720 с.
34. Социальная психология. / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- 538 с.
35. Сергеев К. К. Общая психология как точная наука. - М., 1995. - 238с.
36. Столяренко Л.Д. Основы психология. - Ростов на Дону, 1997.- 671 с.
37. Фридман Л.М., Калугина И.Ю. Психологический справочник учителя.- М., 1991.- 341 с.
2. Богословский А.Н. Психология. - М.,1984.- 452 с.
3. Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки - М., 2001.—344с.
4. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А. В. Петровского.- М. 1979. - 288с.
5. Гарифуллина М.М. Психология здоровья в образовательном пространстве // Субъектность в современном образовательном пространстве. Казань, 2002. —43 с.
6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 2002.- 334 с.
7. Гришина Н.В. Психология конфликта.- М., 2004.- 464 с.
8. Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья - СПб., 1999.—1023с.
9. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., 1984. - 351 с.
10. Дружинин В.Н. Общая психология. - СПб., 2003.- 650 с.
11. Ждан А.Н. История психологии. - М., 2004.- 576 с.
12. Климов Е. А. Общая психология. - М., 1999. - 511 с.
13. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1980.- 254 с.
14. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях.- СПб., 2004.- 254 с.
15. Крысько В.Г. Общая психология. - СПб., 2004.- 254 с.
16. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2003.- 592 с.
17. Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб., 2000. - 582 с.
18. Немов Р.С. Психология. Том 1. - М., 1995.- 576 с.
19. Никифоров Г.С. Психология здоровья.- СПб., 2002.—256 с.
20. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. - М., 2005. - 484 с.
21. Першина Л. А. Общая психология. - М., 2004. - 446 с.
22. Петровский А.В. Общая психология. - М., 1993.- 468 с.
23. Петухов В.В. Общая психология.- М., 1998.- 593 с.
24. Психология и педагогика в вопросах и ответах. / Под ред. Л.Г.Вяткина. - М.,1995. - 137с.
25. Психология воспитания. /Под ред. В.А.Петровского. - М., 1995. - 151 c.
26. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М., 1990. - 494 с.
27. Психология здоровья / Августова Л.И., Ананьев В.А., Водопьянова Н.Е. и др.;- СПб., 2000.—497с.
28. Психология здоровья населения в России = Psychology of health of the Russian population / В.В. Гафаров, В.А. Пак, В.В. Гагулин, А.В. Гафарова.- Новосибирск, 2002.—359с.
29. Практикум по общей психологии./ Под ред. А.И.Щербакова. - М., 1990. - 288 с.
30. Психология. / Под ред. Крылов А.А. - М., 2001.- 584 с.
31. Ребер А. Большой психологический словарь.- М., 2002.- 591 с.
32. Рогов Е.И. Общая психология. - М., 1995. - 447с.
33. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 2002.- 720 с.
34. Социальная психология. / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- 538 с.
35. Сергеев К. К. Общая психология как точная наука. - М., 1995. - 238с.
36. Столяренко Л.Д. Основы психология. - Ростов на Дону, 1997.- 671 с.
37. Фридман Л.М., Калугина И.Ю. Психологический справочник учителя.- М., 1991.- 341 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Взаимосвязь развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации |
| Артикул: | 9700156 |
| Дата написания: | 26.09.2007 |
| Тип работы: | Дипломная работа |
| Предмет: | Психология |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 66% |
| Количество страниц: | 69 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Взаимосвязь развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации по предмету психология
Пролистайте "Взаимосвязь развития способности личности к самореализации со стилем поведения в конфликтной ситуации" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 17.07.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 66% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Роль самооценки в профессиональной деформации преподователя-педагога
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Всестороннее развитие личности в истории отечественной педагогической культуры