Введение 3
1.1 Анализ понятия «игромания» в зарубежной и отечественной литературе 7
1.2. Признаки и причины игромании 9
1.3. Особенности проявления игроманий у школьников 15
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи склонности к игровой зависимости с коммуникативной компетентностью у школьников 17
2.1. Организация и методы исследования 17
2.2. Результаты исследования 21
2.3. Сопоставление результатов двух выборок 26
Заключение 30
Список использованной литературы 32
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Взаимосвязь склонности к игровой зависимости с коммуникативной компетентностью у школьников #1105955
Артикул: 1105955
- Предмет: Психолого педагогическое образование
- Уникальность: 61% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2018 году
- Количество страниц: 35
- Формат файла: docx
- Последняя покупка: 31.03.2022
1 970p.
1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: развитие
отношений ребенка в детской субкультуре. – Москва-Воронеж. – 2000. - 106 с.
2. Азарова, Р.И. Досуг современной молодежи//Внешкольник. – 2003. - № 10 - 128с.
3. Акопов, А.Ю. Лечение игровой зависимости. Психотерапевтический метод контраддиктивной стимуляции. - СПб., 2004 – 203 с.
4. Бодров, В.А. Психологический стресс Текст. / В.А.Бодров. — М. -
1995 - 260 с.
5. Божович, Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы
формирования личности Текст. / Под ред. Д.И.Фельдштейна. М.:
Международная пед. академия. - 1995. - 212 с.
6. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте
Текст. / Л.И.Божович. М.: Просвещение, 1968. - 767 с.
7. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике Текст. / Л.Ф. Бурлачук. СПб.: Питер, 2001. - С. 528.
8. Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г.,
Зинченко В.П. - М.: Прайм-Еврознак, 2003 – 305 с.
9. Борытко, Н.М. Досуг в пространстве воспитания//Внешкольник. –
2002. -№ 6.- С.15-22
10. Бубеев, Ю.А., Романов, А.И., Козлов, В.В. Игровая зависимость:
механизмы, диагностика и реабилитация. – М.: Слово, 2008. – 327с.
11. Войскунский, А. Е. Зависимость от Интернета: актуарная проблема // Журн. неврологии и психиатрии. - 2002. -№ 3. – С.14
12. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. - М.:
Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО
«МОДЭК», 2002. – 216с.
13. Гундарева, И.П. О последствиях восприятия телевизионной
информации младшими школьниками//Воспитание школьников. – 2005. - №
9.- С.30-33
14. Гурьева, Л.П. Психологические последствия компьютеризации:
функциональный, онтогенетический и исторический аспекты/ Вопросы
психологии. - 1993. - № 3. – С.21
15. Данилова, Т.А. Формирование копинг-поведения у учителей средних
школ и его роль в профилактике психогенных расстройств у школьников:
Дисс. . канд. психол. наук / Т.А.Данилова. СПб. - 1997. - 211 с.
16. Евстигнеева, Ю.М. Психологические особенности обращения к
компьютерным играм в подростковом возрасте: Дисс. канд. психологических
наук Текст. - М.: РГБ, 2003. - 171 с.
17. Зайцев, В.В., Шайдулина, А.Ф. Как избавиться от пристрастия к
азартным играм. Санкт-Петербург, 2003. – 216с.
18. Иванов, М. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование
психологической зависимости человека от компьютера/ Психол. журн. -
2003. - Т. 24. - № 2. – С. 21
19. Капустина, А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла/
А.Н. Капустина - СПб.: Речь, 2001. – 217с.
20. Крылова, Н.Б. Школа без школьников. – М., 2002 - 154с.
21. Караковский, ВА. Стать человеком. Общечеловеческие ценностиоснова целостного учебно-воспитательного процесса. – М.: 1993. - 103с.
22. Крутецкий, В.А. Психология учебник для учащихся педагогического училища. 2 - е изд. Переработано и дополнено - М.: Просвещение, 2001.- 145 с.
23. Куртышева, М. Как сохранить психологическое здоровье школьников. - СПб., 2005 - 56с.
24. Компьютерные игры и их возможное влияние на здоровье школьников и подростков/ М.Л. Кочина, Л. В. Подригало, В. М. Синайко, А. В. Яворский и др. //Укр. ШСН. психоневрологи. - 2001. - Т. 9, вып. № 1. – С. 45
25. Корнеева, Е. Компьютерная зависимость: «бермудский треугольник» за углом // Мир семьи. – 2004. - № 13 – С.17.
26. Короленко, Ц.П., Дмитриева, Н.В. Социодинамическая психиатрия. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 1999. – 217с.
27. Кузнецов, Г. Поход за силой // Компьютера. – 2000. - № 18 – С.45
28. Курганский, С.М. Организация досуговой деятельности младших
школьников // Завуч начальной школы. – 2004. – № 6 – С.89
29. Лихачев, Б.Т. Педагогика Курс лекций учебное пособие для
студентов педагогического учебного заведения и слушателей ИПК и ФПК -
М.: Прометей, Юрайт, 1998.- 64 с.
30. Леонтьева, А.Н. Россия молодая // Воспитание школьников. – 2003. - №3 – С. 21.
31. Менделевич, В.Д. Руководство по аддиктологии. - СПб.: Речь, 2007. – 376с.
32. Моторин, В.Н. Об использовании компьютера в педагогическом
процессе // Дошкольное воспитание. – 2001. – № 12 – С.29
33. Соболева, Б. Влияние телевизора и компьютера на душу
ребенка // Женское здоровье. – 2000. - № 7 – С.16
34. Яманова, Т. Новый вид наркомании // Аргументы и факты. Семейный совет. – 2004. - № 17 (234) 17 сентября.- С.22
отношений ребенка в детской субкультуре. – Москва-Воронеж. – 2000. - 106 с.
2. Азарова, Р.И. Досуг современной молодежи//Внешкольник. – 2003. - № 10 - 128с.
3. Акопов, А.Ю. Лечение игровой зависимости. Психотерапевтический метод контраддиктивной стимуляции. - СПб., 2004 – 203 с.
4. Бодров, В.А. Психологический стресс Текст. / В.А.Бодров. — М. -
1995 - 260 с.
5. Божович, Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы
формирования личности Текст. / Под ред. Д.И.Фельдштейна. М.:
Международная пед. академия. - 1995. - 212 с.
6. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте
Текст. / Л.И.Божович. М.: Просвещение, 1968. - 767 с.
7. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике Текст. / Л.Ф. Бурлачук. СПб.: Питер, 2001. - С. 528.
8. Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г.,
Зинченко В.П. - М.: Прайм-Еврознак, 2003 – 305 с.
9. Борытко, Н.М. Досуг в пространстве воспитания//Внешкольник. –
2002. -№ 6.- С.15-22
10. Бубеев, Ю.А., Романов, А.И., Козлов, В.В. Игровая зависимость:
механизмы, диагностика и реабилитация. – М.: Слово, 2008. – 327с.
11. Войскунский, А. Е. Зависимость от Интернета: актуарная проблема // Журн. неврологии и психиатрии. - 2002. -№ 3. – С.14
12. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. - М.:
Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО
«МОДЭК», 2002. – 216с.
13. Гундарева, И.П. О последствиях восприятия телевизионной
информации младшими школьниками//Воспитание школьников. – 2005. - №
9.- С.30-33
14. Гурьева, Л.П. Психологические последствия компьютеризации:
функциональный, онтогенетический и исторический аспекты/ Вопросы
психологии. - 1993. - № 3. – С.21
15. Данилова, Т.А. Формирование копинг-поведения у учителей средних
школ и его роль в профилактике психогенных расстройств у школьников:
Дисс. . канд. психол. наук / Т.А.Данилова. СПб. - 1997. - 211 с.
16. Евстигнеева, Ю.М. Психологические особенности обращения к
компьютерным играм в подростковом возрасте: Дисс. канд. психологических
наук Текст. - М.: РГБ, 2003. - 171 с.
17. Зайцев, В.В., Шайдулина, А.Ф. Как избавиться от пристрастия к
азартным играм. Санкт-Петербург, 2003. – 216с.
18. Иванов, М. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование
психологической зависимости человека от компьютера/ Психол. журн. -
2003. - Т. 24. - № 2. – С. 21
19. Капустина, А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла/
А.Н. Капустина - СПб.: Речь, 2001. – 217с.
20. Крылова, Н.Б. Школа без школьников. – М., 2002 - 154с.
21. Караковский, ВА. Стать человеком. Общечеловеческие ценностиоснова целостного учебно-воспитательного процесса. – М.: 1993. - 103с.
22. Крутецкий, В.А. Психология учебник для учащихся педагогического училища. 2 - е изд. Переработано и дополнено - М.: Просвещение, 2001.- 145 с.
23. Куртышева, М. Как сохранить психологическое здоровье школьников. - СПб., 2005 - 56с.
24. Компьютерные игры и их возможное влияние на здоровье школьников и подростков/ М.Л. Кочина, Л. В. Подригало, В. М. Синайко, А. В. Яворский и др. //Укр. ШСН. психоневрологи. - 2001. - Т. 9, вып. № 1. – С. 45
25. Корнеева, Е. Компьютерная зависимость: «бермудский треугольник» за углом // Мир семьи. – 2004. - № 13 – С.17.
26. Короленко, Ц.П., Дмитриева, Н.В. Социодинамическая психиатрия. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 1999. – 217с.
27. Кузнецов, Г. Поход за силой // Компьютера. – 2000. - № 18 – С.45
28. Курганский, С.М. Организация досуговой деятельности младших
школьников // Завуч начальной школы. – 2004. – № 6 – С.89
29. Лихачев, Б.Т. Педагогика Курс лекций учебное пособие для
студентов педагогического учебного заведения и слушателей ИПК и ФПК -
М.: Прометей, Юрайт, 1998.- 64 с.
30. Леонтьева, А.Н. Россия молодая // Воспитание школьников. – 2003. - №3 – С. 21.
31. Менделевич, В.Д. Руководство по аддиктологии. - СПб.: Речь, 2007. – 376с.
32. Моторин, В.Н. Об использовании компьютера в педагогическом
процессе // Дошкольное воспитание. – 2001. – № 12 – С.29
33. Соболева, Б. Влияние телевизора и компьютера на душу
ребенка // Женское здоровье. – 2000. - № 7 – С.16
34. Яманова, Т. Новый вид наркомании // Аргументы и факты. Семейный совет. – 2004. - № 17 (234) 17 сентября.- С.22
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Взаимосвязь склонности к игровой зависимости с коммуникативной компетентностью у школьников |
| Артикул: | 1105955 |
| Дата написания: | 21.06.2018 |
| Тип работы: | Курсовая работа |
| Предмет: | Психолого педагогическое образование |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 61% |
| Количество страниц: | 35 |
Файлы артикула: Взаимосвязь склонности к игровой зависимости с коммуникативной компетентностью у школьников по предмету психолого педагогическое образование
Пролистайте "Взаимосвязь склонности к игровой зависимости с коммуникативной компетентностью у школьников" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 22.06.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 61% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Разработка конкретных мероприятий по обеспечению безопасности туристических путешествий
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Право собственности на квартиру