Введение 3
1. Особенности и характеристика идиом 4
2. Использование идиом при обучении говорению в старших классах 5
3. Особенности перевода английских идиом и использование их в обучении школьников 6
Заключение 10
Список литературы 11
Английские идиомы 12
Фразеологизм - это «устойчивое словосочетание, оборот речи, выражение, значение которого не складывается из значений составляющих его слов».
Основа, корень понятия «Фразеологизм» - слово «фраза». Фраза (от древнегреческого phrasis - выражение) - предложение, законченная мысль, законченный оборот речи. Фразеологизмы делятся на виды:
- фразеологические сращения (идиомы)
- фразеологические единства
- фразеологические сочетания
- фразеологические выражения
...
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Использование идиом в качестве активной лексики при обучении говорению на английском языке #1506207
Артикул: 1506207
- Предмет: Методика обучения английскому языку
- Уникальность: 70% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2017 году
- Количество страниц: 34
- Формат файла: doc
- Последняя покупка: 17.12.2022
1 990p.
1. Дубровин М.И. Русские и английские идиомы. – М.: «АСТ», 2012. – 315 с.
2. Литвинов П.П. Англо-русский словарь наиболее употребительных фразеологических выражений. – М.: «Яхонт», 2015. – 327 с.
3. Степанова М.И. Школьный фразеологический словарь. – Ростов н/Д. «Феникс», 2013. – 348 с.
2. Литвинов П.П. Англо-русский словарь наиболее употребительных фразеологических выражений. – М.: «Яхонт», 2015. – 327 с.
3. Степанова М.И. Школьный фразеологический словарь. – Ростов н/Д. «Феникс», 2013. – 348 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Использование идиом в качестве активной лексики при обучении говорению на английском языке |
| Артикул: | 1506207 |
| Дата написания: | 21.01.2017 |
| Тип работы: | Индивидуальная работа |
| Предмет: | Методика обучения английскому языку |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 70% |
| Количество страниц: | 34 |
К работе прилагаются презентация и тезисы на защиту.
Файлы артикула: Использование идиом в качестве активной лексики при обучении говорению на английском языке по предмету методика обучения английскому языку
Презентация.ppt
466.5 КБ
Тезисы.doc
46.5 КБ
Пролистайте "Использование идиом в качестве активной лексики при обучении говорению на английском языке" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 13.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 70% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 7 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Изобразительно-выразительные средства информационного телевещания
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Проектная деятельность как средство повышения мотивации учащихся при изучении иностранного (английского) языка