1. Основные методы решения креативных задач 3
2. Характеристика основных стадий творческого процесса 5
3. Группировка методик эффективного творческого мышления 11
4. Методы психологической активизации мышления 13
5. Методы систематизированного и направленного поиска 17
6. Основные особенности метода мозгового штурма 19
7. Основные особенности методов обратной и теневой мозговой атаки 21
8. Методы корабельного совета и фокальных объектов 23
9. Метода синектики и его характеристика 25
10. Основные особенности метода свободных ассоциаций и метода Креатив-метод «Стулья Диснея» в процессе генерирования идей 28
11. Метод оператор РВС (размер, время, стоимость) 30
12. Основные инструменты организации творческого потенциала 31
Список использованной литературы 33
Существует множество техник, которые могут помочь вам развить свои навыки решения креативных задач. Вот несколько из них:
1. Метод мозгового штурма.
Метод мозгового штурма - это простая, но эффективная техника, которая позволяет генерировать множество идей в короткий промежуток времени. Чтобы использовать метод мозгового штурма, создайте группу людей, которые будут участвовать в обсуждении. Затем задайте участникам вопрос или проблему, над которой вы хотите подумать. Участники должны свободно высказывать свои идеи, не боясь критики. После того, как все идеи будут высказаны, вы можете начать их оценивать и отбирать наиболее перспективные.
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Контрольная работа на тему: «Методы генерирования идей». Задание 2. #9106987
Артикул: 9106987
- Предмет: Дизайн мышление
- Уникальность: 67% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 185 Рамиль в 2024 году
- Количество страниц: 34
- Формат файла: docx
400p.
700p.
Только 29.11!
1. Альтшуллер, Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск: Наука, 2016. – 209 с.
2. Гусев, А.А. Экологическая политика европейского союза в контексте устойчивого развития: автореф. дис. … докт.. пол. наук / А.А. Гусев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dissers.ru/avtoreferati-doktorskih-dissertatsii/politika/58/ – Загл. с экрана.
3. Кузьмина, Е.А. Методы поиска новых идей и решений / Е.А. Кузьмина, А.М. Кузьмин // Методы менеджмента качества. – 2023. - №1. – С. 22-27.
4. Половинкин, А.И. Основы инженерного творчества: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Машиностроение, 2018. – 368 с.
5. Салимова, Т.А. Образование в интересах устойчивого развития: тенденции и перспективы / Т.А. Салимова // Образование через всю жизнь для устойчивого развития: Матер. Междунар. конф. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2022 . – С. 10-17.
6. Филиппова, И.В. Основные тенденции и стратегия инновационного развития обра- зования: модернизация подходов, методов, инструментов управления: материалы Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Пермь, 2021. – С. 115-120.
7. Шарашкина, Т.П. Средства и методы управления качеством: учеб. пособие / Т.П. Шарашкина. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2019. – 134 с.
2. Гусев, А.А. Экологическая политика европейского союза в контексте устойчивого развития: автореф. дис. … докт.. пол. наук / А.А. Гусев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dissers.ru/avtoreferati-doktorskih-dissertatsii/politika/58/ – Загл. с экрана.
3. Кузьмина, Е.А. Методы поиска новых идей и решений / Е.А. Кузьмина, А.М. Кузьмин // Методы менеджмента качества. – 2023. - №1. – С. 22-27.
4. Половинкин, А.И. Основы инженерного творчества: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Машиностроение, 2018. – 368 с.
5. Салимова, Т.А. Образование в интересах устойчивого развития: тенденции и перспективы / Т.А. Салимова // Образование через всю жизнь для устойчивого развития: Матер. Междунар. конф. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2022 . – С. 10-17.
6. Филиппова, И.В. Основные тенденции и стратегия инновационного развития обра- зования: модернизация подходов, методов, инструментов управления: материалы Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Пермь, 2021. – С. 115-120.
7. Шарашкина, Т.П. Средства и методы управления качеством: учеб. пособие / Т.П. Шарашкина. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2019. – 134 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Контрольная работа на тему: «Методы генерирования идей». Задание 2. |
| Артикул: | 9106987 |
| Дата написания: | 25.08.2024 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Дизайн мышление |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 67% |
| Количество страниц: | 34 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Контрольная работа на тему: «Методы генерирования идей». Задание 2. по предмету дизайн мышление
Тема 4 задание 2.docx
122.12 КБ
Пролистайте "Контрольная работа на тему: «Методы генерирования идей». Задание 2." и убедитесь в качестве
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 67% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 79 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Контрольная работа на тему: «Методики диагностики креативности». Задание 2.
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Тема 1 "Гигиеническая и рекреативная физическая культура: методики организации и проведения занятий". Составить комплекс утренней гимнастики,...