1. Введение 3
2. Цели и задачи мониторинга 3
3. Описание объекта мониторинга 4
4. Реализация мониторинга 5
5. Результаты мониторинга 6
6. Вывод о проведённом мониторинге 10
Система образования в России непрерывно модернизируется, меняются требования к образовательному процессу. Современная система образования представляет собой педагогический процесс, который является комплексом целенаправленных педагогических воздействий. Цель этого процесса передача новым поколениям знаний умений и навыков, накопленных в результате исторического развития социума, а также формирование социально приемлемых форм поведения. То есть педагогический процесс направлен на целенаправленное развитие и формирование всесторонне гармонично развитых личностей.
Для того чтобы обеспечить качественный образовательный процесс нужна система управления качеством в образовательном учреждении. Для того чтобы понимать, насколько качественно выполняется образовательный процесс используется систематический контроль качества получаемого учениками образования.
Для более четкого понимания особенностей проводимых изменений и качества образования необходим постоянный мониторинг успеваемости учеников, для отслеживания тенденций и выявления причин снижения его уровня. Мониторинг успеваемости важен как для оценки получения знаний учениками, так и для оценки работы преподавательского состава.
Войти
в кабинет
в кабинет
' .
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Мониторинг успеваемости обучающихся 6 классов в образовательной организации на примере ГБОУ СОШ №707 Невского района г. Санкт-Петербурга #1207464
Артикул: 1207464
- Предмет: Технологии мониторинга образовательных систем
- Уникальность: 61% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 103 Егор в 2024 году
- Количество страниц: 12
- Формат файла: docx
970p.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Мониторинг успеваемости обучающихся 6 классов в образовательной организации на примере ГБОУ СОШ №707 Невского района г. Санкт-Петербурга |
| Артикул: | 1207464 |
| Дата написания: | 12.04.2024 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Технологии мониторинга образовательных систем |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 61% |
| Количество страниц: | 12 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Мониторинг успеваемости обучающихся 6 классов в образовательной организации на примере ГБОУ СОШ №707 Невского района г. Санкт-Петербурга по предмету технологии мониторинга образовательных систем
Пролистайте "Мониторинг успеваемости обучающихся 6 классов в образовательной организации на примере ГБОУ СОШ №707 Невского района г. Санкт-Петербурга" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 22.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 61% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 37 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Совершенствование процесса служебного расследования несчастного случая в ГБОУ школе № 707 Невского района Санкт-Петербурга
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Конституционный и административный нормоконтроль: общее и особенное