Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития 6
1.1. Задержка психического развития у ребенка: его определение, причины, классификация. Психологические особенности развития ребенка школьного возраста с ЗПР 6
1.2. Особенности эмоционально-волевой сферы и личности у школьников с ЗПР. Особенности развития ребенка с ЗПР в семье 12
Глава 2. Эмпирическое исследование внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития 20
2.1. Организация исследования и описание выборки испытуемых 20
2.2. Обоснование выбора методик 23
2.3. Описание и интерпретация полученных результатов 31
Заключение 39
Библиографический список 42
Приложения 43
Войти
в кабинет
в кабинет
' .
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Особенности внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития. А также похожие готовые работы: страница 2 #9601445
Артикул: 9601445
- Предмет: Возрастная и клиническая психология
- Уникальность: 71% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 501 Анна в 2007 году
- Количество страниц: 51
- Формат файла: doc
- Последняя покупка: 07.09.2021
1 990p.
1. Выгодский Л.С. Основы дефектологии. - М., 1995.- 692 с.
2. Головей Л.А., Рыбалко Е. Ф. Практикум по возрастной психологии. - СПб., 2002.- 253 с.
3. Демьянов Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. - СПб., 1999. - 222 с.
4. Дубровина И.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. - М., 1998.- 160 с.
5. Исаев Д.Н. Детская медицинская психология. - М., 2004 .- 410 с.
6. Кантор В.З. , Никитина М.И. Политехнические и социокультурные основы педагогической реабилитации лиц с ненормальным сенсорным развитием. - СПб., 2000.- 241 с.
7. Ковалева А.И. Социализация личности - норма и отклонение. - М., 1996.- 542 с.
8. Лубовский В.И. Специальная психология. - М., 2005.- 464 с.
9. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. – М., 2006.- 432 с.
10. Маклаков А.Г. Основы общей психологии. - СПб., 2002.- 592 с.
11. Мамайчук И.И.Коррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - М., 2003.- 400 с.
12. Назарова Н.М. Специальная психология. - М., 2003.- 362 с.
13. Трофимова Н.М., Дуванова С.П. Основы специальной психологии и педагогики. - М., 2005.- 304 с.
14. Урунтуева Г.А. Диагностика психических особенностей детей дошкольного возраста. - СПб., 2002.- 286 с.
15. Шматко Н.Д. Дети с отклонениями в развитии. - М., 2001. - 99 с.
16. Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. - СПб., 2001. -652 с
2. Головей Л.А., Рыбалко Е. Ф. Практикум по возрастной психологии. - СПб., 2002.- 253 с.
3. Демьянов Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. - СПб., 1999. - 222 с.
4. Дубровина И.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. - М., 1998.- 160 с.
5. Исаев Д.Н. Детская медицинская психология. - М., 2004 .- 410 с.
6. Кантор В.З. , Никитина М.И. Политехнические и социокультурные основы педагогической реабилитации лиц с ненормальным сенсорным развитием. - СПб., 2000.- 241 с.
7. Ковалева А.И. Социализация личности - норма и отклонение. - М., 1996.- 542 с.
8. Лубовский В.И. Специальная психология. - М., 2005.- 464 с.
9. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. – М., 2006.- 432 с.
10. Маклаков А.Г. Основы общей психологии. - СПб., 2002.- 592 с.
11. Мамайчук И.И.Коррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - М., 2003.- 400 с.
12. Назарова Н.М. Специальная психология. - М., 2003.- 362 с.
13. Трофимова Н.М., Дуванова С.П. Основы специальной психологии и педагогики. - М., 2005.- 304 с.
14. Урунтуева Г.А. Диагностика психических особенностей детей дошкольного возраста. - СПб., 2002.- 286 с.
15. Шматко Н.Д. Дети с отклонениями в развитии. - М., 2001. - 99 с.
16. Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. - СПб., 2001. -652 с
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Особенности внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития |
| Артикул: | 9601445 |
| Дата написания: | 01.05.2007 |
| Тип работы: | Курсовая работа |
| Предмет: | Возрастная и клиническая психология |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 71% |
| Количество страниц: | 51 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Особенности внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития. А также похожие готовые работы: страница 2 по предмету возрастная и клиническая психология
Пролистайте "Особенности внутрисемейных отношений у детей с задержкой психического развития. А также похожие готовые работы: страница 2" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 21.02.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 71% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 74 работы. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Операции коммерческого банка с использованием пластиковых карт (по материалам АКБ «Абсолют Банк» (ЗАО))
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
АУ ТИСБИ 1. Основные понятия теории игр. Классификация, терминология... 2. Модель общего экономического равновесия закрытой экономики... Задача....