Дневник 3
Отчет о практике 4
Список литературы 20
... Детский сад работает по Программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, одна из основных задач которой – способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей в наиболее близких и естественных для ребёнка – дошкольника видов деятельности: игре, общении со взрослыми и сверстниками, труде. Именно в этих видах деятельности, по мнению авторов программы, происходит становление таких новообразований, как произвольность поведения, способность к логическому мышлению, самоконтроль, творческое воображение, что составляет важнейшую базу для начала систематического обучения ...
Войти
в кабинет
в кабинет
' .
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Отчёт по практике. Психология. МАДОУ № 49 «Золотой петушок» #1306068
Артикул: 1306068
- Предмет: Дошкольная психология
- Уникальность: 83% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2015 году
- Количество страниц: 21
- Формат файла: doc
1 470p.
1. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
2. Практикум по возрастной психологии: Учеб пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПБ.: Речь, 2002.
3. Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе. – Мн., 1992.
4. Реан А.Л. Психология изучения личности. Учеб пособие. - СПб., Изд-во Михайлова В.А., 1999.
5. Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. – СПб: Речь, 2003.
6. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя – Второе изд-е, перераб. и доп., м.: Изд-во «Совершенство»,1998 – С.270-271.
2. Практикум по возрастной психологии: Учеб пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПБ.: Речь, 2002.
3. Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе. – Мн., 1992.
4. Реан А.Л. Психология изучения личности. Учеб пособие. - СПб., Изд-во Михайлова В.А., 1999.
5. Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. – СПб: Речь, 2003.
6. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя – Второе изд-е, перераб. и доп., м.: Изд-во «Совершенство»,1998 – С.270-271.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Отчёт по практике. Психология. МАДОУ № 49 «Золотой петушок» |
| Артикул: | 1306068 |
| Дата написания: | 27.01.2015 |
| Тип работы: | Отчёт по практике |
| Предмет: | Дошкольная психология |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 83% |
| Количество страниц: | 21 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Отчёт по практике. Психология. МАДОУ № 49 «Золотой петушок» по предмету дошкольная психология
Пролистайте "Отчёт по практике. Психология. МАДОУ № 49 «Золотой петушок»" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 21.02.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 83% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 67 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Определение субсидий и компенсационных мер. Сущность «желтой субсидии», «зеленой субсидии»
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Формы вины по действующему законодательству