Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара #1206897

Артикул: 1206897
1 470p.
Оплатите артикул одним из 20 способов и сразу скачайте.
После оплаты он автоматически будет удален с сайта.
Никто кроме вас не сможет посмотреть его до 22.01.2025
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 6
1.1. Понятие и значения патриотического воспитания младших школьников на современном этапе обучения 6
1.2. Патриотическое воспитание младших школьников посредством произведений А.П. Гайдара 10
1.3. Методические подходы воспитания патриотизма в произведениях А.П. Гайдара в начальной школе уроках литературного чтения 21
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СФОРМИРОВАННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А.П. ГАЙДАРА 28
2.1. Диагностика сформированности уровня патриотического воспитания у младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям Аркадия Гайдара 28
2.2 Методические рекомендации по обучению патриотического воспитания для детей младшего школьного возраста 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 41

Объектом исследования является процесс воспитания патриотизма младших школьников.
Предметом исследования - патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара.
Цель исследования: изучить возможности патриотического воспитания младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара.
Для реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть понятие и значения патриотического воспитания младших школьников на современном этапе обучения;
- изучить патриотическое воспитание младших школьников посредством произведений А.П. Гайдара;
- привести методические подходы воспитания патриотизма в произведениях А.П. Гайдара в начальной школе уроках литературного чтения;
- осуществить диагностику сформированности уровня патриотического воспитания у младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям Аркадия Гайдара;
- дать методические рекомендации по обучению патриотического воспитания для детей младшего школьного возраста.
Теоретико-методологической основой исследования служат идеи русской философской и педагогической мысли о развитии нравственной сферы личности (Н.А. Бердяев, В.С. Соловьев, Л.Н. Толстой,
А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский); положения аксиологического подхода к развитию личности (Е.В. Бондаревская, А.Д. Леонтьев,
В.А. Сластенин, и др.);
Сочетание теоретического и практического характера исследования обусловило выбор методов исследования: Теоретические методы исследования: анализ нормативно-правовых документов, теоретико-методологический и понятийно-терминологический анализ литературы по проблеме исследования.
Теоретическая значимость исследовательской работы заключается в том, что в следствии актуальности данной проблемы, мы выявили огромный запрос на необходимость предоставления грамотно подобранной информации о патриотическом воспитании младших школьников.
Практическая значимость заключается в обобщении и систематизации теоретического и эмпирического материала по вопросу патриотического воспитания младших школьников, а также в возможности использовать данные исследования в практической деятельности педагогов начальной школы.
Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Нормативные правовые акты и иные официальные документы
1. Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 9 октября 2000 г., № 41, ст. 4089.
2. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы»
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357).
4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273 ‒ ФЗ (принят Гос. Думой 21 дек. 2012 г.). – М.: Проспект, 2015.

Специальная литература:
5. Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников - 2005 №8 - С. 17
6. Ивашкина Н.А. Патриотическое воспитание в начальной школе // Начальная школа. - 2007. - № 7. - С.29-33
7. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. -М.: Энциклопедия, 2003.
8. Буторина Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования. - СПб КАРО, 2004. -224с.
9. Вырщиков А.М, Кусмарцев М.Б. Патриотизм на службе России// Воспитание школьников. - 2006. -№3. -С.3-17.
10. Вырщиков А.М, Кусмарцев М.Б. Учет возрастных особенностей учащихся в процессе гражданского и патриотического становления: механизмы диагностики // Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников. Методическое пособие для школьных администраторов, учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования/ авт.-сост. А.М. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев, А.П. Пашкович. - М.: Глобус, 2007.-330с.
11. Зеньковский В.В. О национальном воспитании // Дошкольное воспитание. - 2013. - №10. – С. 30-35.
12. Максименко Н.В. Патриотическое воспитание учащихся - важнейший аспект этнопедагогической подготовки будущих учителей // Начальная школа. - 2000. - № 7. - С.3-5
13. Маслова Т.М. Патриотическое воспитание младших школьников // Начальная школа. - 2007. -№4. -С. 11-12
14. Морозова Н.Н. Формирование патриотического отношения к малой родине. - 2009. - № 11.- С.64-66
15. Никонова Л.Е. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. – М.: Гардарик, 2013. – 218с.
16. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий / авт.-сост. И.А. Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2012. – 169с.
17. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Собр. соч.: В 11 т. - Т.2 - М.-Л., 1988. - С. 160
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач, сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением. Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения, соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
Тема: Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара
Артикул: 1206897
Дата написания: 03.04.2023
Тип работы: Курсовая работа
Предмет: Детская литература с практикумом по выразительному чтению
Оригинальность: Антиплагиат.ВУЗ — 68%
Количество страниц: 43
А ты умеешь выполнять такие работы?

Файлы артикула: Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара по предмету детская литература с практикумом по выразительному чтению

Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного.docx
162.07 КБ

Пролистайте "Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара" и убедитесь в качестве

После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 22.01.2025
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 1
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 2
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 3
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 4
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 5
Курсовая — Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям А.П. Гайдара — 6
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат! Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 68% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег! Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.

Утром сдавать, а работа еще не написана?

Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 17 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
ЕАЭС как главный геостратегический проект России (2014-2022) (только 1 и 2 главы)
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Информационно-справочное обеспечение экспертизы