Практическое занятие № 1 3
Тема: Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом 3
План: 3
1. Система физического воспитания
2. Характеристика национальных систем физического воспитания в Европейских странах 1820 веков (Англия, Германия, Швеция, Франция, Чехия и др.)
3. Развитие и становление физического воспитания в России
Вопросы для обсуждения: 3
1. Понятие системы физического воспитания
2. Развитие системы физического воспитания в Европейских странах 18-20 веков:
Причины создания национальных систем физического воспитания
3. Становление и развитие теоретических основ физического воспитания в России
Задания для самостоятельной работы: 20
1. Подобрать статьи из журналов для краткого сообщения по теме
1) Статья: О зарубежной истории физического воспитания.
Авторы: доктор педагогических наук, профессор З.М. Кузнецова (Камский государственный институт физической культуры. Набережные Челны), доктор педагогических наук, профессор Ю.П. Симаков (Омский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. Омск).
Опубликована: в электронном журнале «педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта» Камского государственного института физической культуры № 6 (1/2008)
2. Выступить перед аудиторией с аннотацией или рефератом по избранному вопросу
Практическое занятие № 2 22
Тема: Предмет теории и методики физического воспитания и развития ребенка 22
План: 22
1. Характеристика теории физического воспитания (ТМФВ) как научной и учебной дисциплины.
2. Категориальный аппарат ТМФВ.
3. Методы исследования в ТФВ.
Вопросы для обсуждения: 22
1) Определение и содержание предмета теории физического воспитания.
2) Методологические основы теории и методики физического воспитания.
3) Естественно-научные основы теории и методики физического воспитания.
4) Основные понятия теории физического воспитания: физическое воспитание, спорт, физическое развитие, физическое образование и самовоспитание, физическая культура, физическая рекреация и реабилитация и др.
5) Определите связь Т и МФВ с другими науками (философией, психологией, медициной, педагогикой, социологией).
6) Методология и методы научного исследования в ТФВ.
7) Значение научных исследований для развития теории и методики физического воспитания и развития ребенка.
Задания для самостоятельной работы: 30
1. Составить понятийный словарь по курсу «Т и М ФВ и РР».
2. Провести анализ понятий. Выявить связи и принципиальные различия между понятиями.
3. Изучить литературу, выделить материал к обсуждению предложенных вопросов
4. Сделать схему «Система наук о физическом воспитании»
Список использованной литературы 36
Войти
в кабинет
в кабинет
' .
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Практический задания: 1. Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом; 2. Предмет теории и методики физического воспитания и развития ребенка. #1104825
Артикул: 1104825
- Предмет: Физическое воспитание
- Уникальность: 60% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 530 Альбина в 2015 году
- Количество страниц: 37
- Формат файла: doc
970p.
1. Алябьева Н. В. Теория и методика физического воспитания и спорта. – Мурманск, 2004. – С. 2-8.
2. Захаров П.Я. История физической культуры и спорта: учебно-методический комплекс. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. – 151 с.
3. Новиков Ю. А. Физкультура или спорт?.. Электронный ресурс, режим доступа: http://www.budi.ru/training/fizkultura_ili_cport.htm
4. О зарубежной истории физического воспитания. Доктор педагогических наук, профессор З.М. Кузнецова (Камский государственный институт физической культуры. Набережные Челны), доктор педагогических наук, профессор Ю.П. Симаков (Омский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. Омск). Электронный ресурс, режим доступа: http://kamgifk.ru/magazin/1_08/1_2008_01.pdf
5. Спортивные секции для детей. Как сделать правильный выбор? Электронный ресурс, режим доступа: http://ladysamara.ru/-davai_page_162
6. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001. – С. 5-16
7. Столбов В.В. История физической культуры. – М., Просвещение, 2004. – С. 35-45, 50-57. Гл. 3, 4, 5.
8. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000. – 480 с.
9. Хохлова Л.А. Некоторые аспекты исторического развития школьного физического воспитания и его перспективы. // Журнал «Физическое воспитание студентов», № 2. – 2012. – С. 133 – 136.
2. Захаров П.Я. История физической культуры и спорта: учебно-методический комплекс. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. – 151 с.
3. Новиков Ю. А. Физкультура или спорт?.. Электронный ресурс, режим доступа: http://www.budi.ru/training/fizkultura_ili_cport.htm
4. О зарубежной истории физического воспитания. Доктор педагогических наук, профессор З.М. Кузнецова (Камский государственный институт физической культуры. Набережные Челны), доктор педагогических наук, профессор Ю.П. Симаков (Омский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. Омск). Электронный ресурс, режим доступа: http://kamgifk.ru/magazin/1_08/1_2008_01.pdf
5. Спортивные секции для детей. Как сделать правильный выбор? Электронный ресурс, режим доступа: http://ladysamara.ru/-davai_page_162
6. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001. – С. 5-16
7. Столбов В.В. История физической культуры. – М., Просвещение, 2004. – С. 35-45, 50-57. Гл. 3, 4, 5.
8. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000. – 480 с.
9. Хохлова Л.А. Некоторые аспекты исторического развития школьного физического воспитания и его перспективы. // Журнал «Физическое воспитание студентов», № 2. – 2012. – С. 133 – 136.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Практический задания: 1. Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом; 2. Предмет теории и методики физического воспитания и развития ребенка. |
| Артикул: | 1104825 |
| Дата написания: | 10.11.2015 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Физическое воспитание |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 60% |
| Количество страниц: | 37 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Практический задания: 1. Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом; 2. Предмет теории и методики физического воспитания и развития ребенка. по предмету физическое воспитание
Пролистайте "Практический задания: 1. Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом; 2. Предмет теории и методики физического воспитания и развития ребенка." и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 22.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 60% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 43 работы. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Гимнастика для детей дошкольного возраста
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
П.Ф. Лесгафт - основоположник системы физического образования в России