Введение 3
1. Дидактические принципы обучения. Понятие и классификация 5
1.1. Принцип развивающего обучения в концепции Я.А. Коменского 5
1.2. Основные дидактические принципы, используемые в процессе обучения изобразительному искусству в начальной школе 7
2. Применение дидактических принципов на уроках изобразительного искусства в 3 классе 12
Заключение 15
Список литературы 17
Приложение 18
... На протяжении веков педагогикой был накоплен достаточно большой опыт обучения детей. Основные тенденции развития педагогической науки проявились в конкретных способах, методах реализации поставленных целей, задач обучения и воспитания.
Законы, правила, действующие в любой науке, находят отражение в принципах преподавания конкретной дисциплины...
Войти
в кабинет
в кабинет
' .
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Принципы определения содержания изобразительной деятельности в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 2 #1203985
Артикул: 1203985
- Предмет: Методика преподавания изобразительного искусства
- Уникальность: 60% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 538 Диляра в 2015 году
- Количество страниц: 23
- Формат файла: docx
970p.
1. Альтауз Д., Дум З. Цвет, форма, количество. – М., 1998. – 186 с.
2. Давидов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального педагогического исследования. – М.: Педагогика. 1996. – 546 с.
3. Джуринский А.Н. История педагогики. Учебник для студентов пед. вузов. – М.: ВЛАДОС. 2000. – 432 с.
4. Кузин С.В., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. 3-4 классы. Часть 1,2. - М.: Дрофа,2000. – 178 с.
5. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 578 с.
6. Сокольникова Н.М. Основы рисунка. – Обнинск: ТИТУЛ,1996. – 256 с.
7. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Учебное пособие. – М.: Астра. 2011. – 422 с.
8. Тихомирнова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль: Академия развития. 1996. – 325 с.
2. Давидов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального педагогического исследования. – М.: Педагогика. 1996. – 546 с.
3. Джуринский А.Н. История педагогики. Учебник для студентов пед. вузов. – М.: ВЛАДОС. 2000. – 432 с.
4. Кузин С.В., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. 3-4 классы. Часть 1,2. - М.: Дрофа,2000. – 178 с.
5. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 578 с.
6. Сокольникова Н.М. Основы рисунка. – Обнинск: ТИТУЛ,1996. – 256 с.
7. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Учебное пособие. – М.: Астра. 2011. – 422 с.
8. Тихомирнова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль: Академия развития. 1996. – 325 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Принципы определения содержания изобразительной деятельности в начальной школе |
| Артикул: | 1203985 |
| Дата написания: | 18.03.2015 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Методика преподавания изобразительного искусства |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 60% |
| Количество страниц: | 23 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Принципы определения содержания изобразительной деятельности в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 2 по предмету методика преподавания изобразительного искусства
Пролистайте "Принципы определения содержания изобразительной деятельности в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 2" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 23.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 60% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 13 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Отчет по производственной практике в АКБ «Кара Алтын»
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Виды лишения свободы и его сроки