Введение 3
1. Теоретическая часть 5
1.1 Sybase System 11 10
1.2 IBM DB2 12
1.3 RDMS Oracle 13
1.4 MS SQL Server 16
1.5 MS ACCESS 2003 17
2. Проектирование и создание реляционных баз данных 25
2.1 Построение информационнологической модели данных 25
2.2 Разработка структур таблиц базы данных и схемы данных 26
2.3 Технология создания объектов базы данных 27
Выводы 34
Список использованной литературы 35
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Разработка реляционной базы данных в среде системы управления базами данных MS Access #9700105
Артикул: 9700105
- Предмет: Информационные технологии управления
- Уникальность: 75% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 895 Андрей в 2007 году
- Количество страниц: 36
- Формат файла: doc
- Последняя покупка: 08.01.2023
1 990p.
1. Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича.– СПб.: Питер, 2001. – 640 с.
2. Леонтьев Ю. Microsoft Office 2000: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
3. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. Самоучитель Microsoft Access 2000. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 468 с.
4. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. Самоучитель Microsoft Access 2002. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 720 с.
5. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. MS Access 2000 за 30 занятий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 510 с.
6. Microsoft Access 2000. Шаг за шагом: Практическое пособие / Пер. с англ. – М.: ЭКОМ, 2000. – 352 с.
Винтер Р. Microsoft Access 97: Справочник. – СПб.: Питер, 1998. – 416 с.
2. Леонтьев Ю. Microsoft Office 2000: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
3. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. Самоучитель Microsoft Access 2000. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 468 с.
4. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. Самоучитель Microsoft Access 2002. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 720 с.
5. Бакаревич Ю.Б., Пушкина Н.В. MS Access 2000 за 30 занятий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 510 с.
6. Microsoft Access 2000. Шаг за шагом: Практическое пособие / Пер. с англ. – М.: ЭКОМ, 2000. – 352 с.
Винтер Р. Microsoft Access 97: Справочник. – СПб.: Питер, 1998. – 416 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Разработка реляционной базы данных в среде системы управления базами данных MS Access |
| Артикул: | 9700105 |
| Дата написания: | 25.05.2007 |
| Тип работы: | Курсовая работа |
| Предмет: | Информационные технологии управления |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 75% |
| Количество страниц: | 36 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
К работе прилагается:
Приложение
К работе прилагается:
Приложение
Файлы артикула: Разработка реляционной базы данных в среде системы управления базами данных MS Access по предмету информационные технологии управления
Пролистайте "Разработка реляционной базы данных в среде системы управления базами данных MS Access" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 13.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 75% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 5 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Психологические процессы в младшем школьном возрасте
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Государство и гражданское общество