№2.4. Найти решения методом Крамера;
№2.29. Методом Гаусса решить следующие системы уравнений;
№6.4. Вычислить пределы;
№7.4. Вычислить первые производные заданных функций;
№7.104. Методом дифференциального исчисления исследовать заданные функции и построить их графики.
1. Область определения функции – D(y) = (-¥, +¥).
2. Найдем точки пересечения графика с осями координат:
- пересечение с осью ОХ: у = 0,
3. Проверим функцию на четность-нечетность:
4. Функция всюду непрерывна, следовательно, график функции вертикальных асимптот не имеет.
5. Найдем экстремумы функции.
6. Используя метод интервалов, найдем интервалы знакопостоянства производной функции. Производная не существует в точках х = -1, х = -3.
7. Найдем интервалы выпуклости и вогнутости кривой и точки ее перегиба.
Список использованной литературы
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Вариант 4, 5 задач: 1. Найти решения методом Крамера; 2. Методом Гаусса решить следующие системы уравнений; 3. Вычислить пределы и т.д. #1104807
Артикул: 1104807
- Предмет: Математика
- Уникальность: 60% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 702 Лилия в 2016 году
- Количество страниц: 14
- Формат файла: doc
970p.
1. Гусак А.А. Высшая математика. В двух томах: том 1: Учебник для студентов вузов / А.А. Гусак – Минск: Тетра Системс, 2000. – 544 с.
2. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Ч. 1. Учеб. Пособие для вузов.: Изд-во «ОНИКС 21 век»: Мир и образование, 2002. – 416 с.
3. Кремер Н.Ш. Высшая математика для экономистов / Под ред. Кремера Н.Ш., Тришин И.М., Путко Б.А. и др. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 471 с.
2. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Ч. 1. Учеб. Пособие для вузов.: Изд-во «ОНИКС 21 век»: Мир и образование, 2002. – 416 с.
3. Кремер Н.Ш. Высшая математика для экономистов / Под ред. Кремера Н.Ш., Тришин И.М., Путко Б.А. и др. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 471 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Вариант 4, 5 задач: 1. Найти решения методом Крамера; 2. Методом Гаусса решить следующие системы уравнений; 3. Вычислить пределы и т.д. |
| Артикул: | 1104807 |
| Дата написания: | 18.01.2016 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Математика |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 60% |
| Количество страниц: | 14 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Вариант 4, 5 задач: 1. Найти решения методом Крамера; 2. Методом Гаусса решить следующие системы уравнений; 3. Вычислить пределы и т.д. по предмету математика
Пролистайте "Вариант 4, 5 задач: 1. Найти решения методом Крамера; 2. Методом Гаусса решить следующие системы уравнений; 3. Вычислить пределы и т.д." и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 14.12.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 60% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 7 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Анализ структуры и функций службы делопроизводства на примере конкретного учреждения
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Древнегреческая натурфилософия