Введение 3
1. Общая характеристика понятия «информационная образовательная среда» 5
2. Особенности информационной образовательной среды в начальной школе 11
3. Требования, предъявляемые к созданию информационной образовательной среды в начальной школе 16
Заключение 21
Список использованной литературы 23
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Информационная образовательная среда в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 29 #1302684
Артикул: 1302684
- Предмет: педагогика, методика преподавания
- Уникальность: 70% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 502 Светлана в 2013 году
- Количество страниц: 27
- Формат файла: docx
670p.
950p.
Только 30.11.2024
1. Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика. - Томск: Томский государственный университет, 2007. - 368 с.;
2. Агранович М.Л., Кожевникова О.Н. Состояние и развитие системы общего среднего образования в Российской Федерации: Национальный доклад. 2005 / М.Л. Агранович, О.Н. Кожевникова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 140 c.: илл., табл. - (Серия "Актуальные вопросы развития образования");
3. Акулова О.В., Писарева С.А., Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя / Под общ. ред. А.П. Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. - 290 с.;
4. Андреев А. А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах // Инновации в образовании. 2004. № 6. 113 с.;
5. Битянова М.Р. Работа с ребёнком в образовательной среде: решение задач и проблем развития: Научно-методическое пособие для психологов и педагогов. - М.: МГППУ, 2006. - 96 с.;
6. Бордовская Н.В. Современные образовательные технологии. М.: КноРус, 2011. - 432 с.;
7. Дедюхина А. А. Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих учителей начальных классов [Текст] / А. А. Дедюхина // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 280-284;
8. Ибрагимов, И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: учебное пособие для студентов вузов / И.М. Ибрагимов. – М. : Академия, 2005. – 336 с.;
9. Коротенков Ю.Г. Информационная образовательная среда основ ной школы. М.: Академия АйТи, 2011. – 152 с.;
10. Косатов А.В. Структура информационной среды образовательного учреждения. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcoit.ru/internet_conference/key_aspects_of_informatization_of_professional_education/structure_of_information_among_educational_institutions.php;
11. Кузнецов А.А., Хеннер Е.К., Имакаев В.Р., Новикова О.Н.Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы // Образование и наука. 2010. № 7. С. 88–96.;
12. Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие.– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.;
13.Мылова И.Б. Методическая система обучения информационным технологиям учителей начальных классов : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.02 / Мылова Ирина Борисовна; [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена].- Санкт-Петербург, 2007.- 302 с.;
14. Осмоловская И.М. Информационно-образовательная среда общеобразовательной школы. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagog.vlsu.ru/fileadmin/Dep_pedagogical/konf_lerner/Osmolovskaya_I.M..pdf;
15. Свиряева М.А., Молоткова М.В., Анкудимова И.А. Организация информационно-образовательной среды вуза на основе технологий дистанционного обучения. // Журнал «Вопросы современной науки и практики». - Университет им. В.И. Вернадского. №4-6(29). 2010. – С. 180-184;
16. Ситникова Л.Д. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов / Л.Д. Ситникова // Информатика и образование, №2, 2010 г., С. 97 – 102.;
17. Смирнова Н.А. Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. - Псков: ПГПИ, 2004. - 124 с.;
18. Тимкин С.Л. Вводный курс в информационно-образовательную среду открытого образования (ИОС ОО): Учебное пособие. –– Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 136 с.;
19. Требования к образовательной среде начальной школы, обеспечивающие выполнение Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDcQFjAD&url=http%3A%2F%2Fschool.baltinform.ru%2Ffiles%2F3%2Fdocuments_22719_file.doc&ei=I9_4UcKiJYqJ4ATviID4BA&usg=AFQjCNEQsLIV2ruMfUtVsg2zKkdV-pH21g&cad=rjt;
20. Тыртышная О. Использование информационных технологий в начальной школе/ Учитель. – 2011. - № 3. – С.46-49.;
21. Урюпина А. Ю. Развитие эстетического вкуса будущих дизайнеров в информационной образовательной среде // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2012. №150. С.179-184.;
22. Фёдоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. - М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех", 2007. - 616 c.;
23. Федосов А.Ю. Подготовка педагогических кадров в области проектирования информационно-образовательной среды начальной школы. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.makarenko.edu.ru/Publications/herz_chtenija_nach_obr_01_t4_2013_fedosov.pdf;
24. Федяинова Н.В. Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы: Учеб.-метод. пособие. - Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. - 71 с.;
25. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. — М.: Смысл, 2001. — 365 с.
2. Агранович М.Л., Кожевникова О.Н. Состояние и развитие системы общего среднего образования в Российской Федерации: Национальный доклад. 2005 / М.Л. Агранович, О.Н. Кожевникова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 140 c.: илл., табл. - (Серия "Актуальные вопросы развития образования");
3. Акулова О.В., Писарева С.А., Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя / Под общ. ред. А.П. Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. - 290 с.;
4. Андреев А. А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах // Инновации в образовании. 2004. № 6. 113 с.;
5. Битянова М.Р. Работа с ребёнком в образовательной среде: решение задач и проблем развития: Научно-методическое пособие для психологов и педагогов. - М.: МГППУ, 2006. - 96 с.;
6. Бордовская Н.В. Современные образовательные технологии. М.: КноРус, 2011. - 432 с.;
7. Дедюхина А. А. Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих учителей начальных классов [Текст] / А. А. Дедюхина // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 280-284;
8. Ибрагимов, И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: учебное пособие для студентов вузов / И.М. Ибрагимов. – М. : Академия, 2005. – 336 с.;
9. Коротенков Ю.Г. Информационная образовательная среда основ ной школы. М.: Академия АйТи, 2011. – 152 с.;
10. Косатов А.В. Структура информационной среды образовательного учреждения. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcoit.ru/internet_conference/key_aspects_of_informatization_of_professional_education/structure_of_information_among_educational_institutions.php;
11. Кузнецов А.А., Хеннер Е.К., Имакаев В.Р., Новикова О.Н.Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы // Образование и наука. 2010. № 7. С. 88–96.;
12. Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие.– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.;
13.Мылова И.Б. Методическая система обучения информационным технологиям учителей начальных классов : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.02 / Мылова Ирина Борисовна; [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена].- Санкт-Петербург, 2007.- 302 с.;
14. Осмоловская И.М. Информационно-образовательная среда общеобразовательной школы. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagog.vlsu.ru/fileadmin/Dep_pedagogical/konf_lerner/Osmolovskaya_I.M..pdf;
15. Свиряева М.А., Молоткова М.В., Анкудимова И.А. Организация информационно-образовательной среды вуза на основе технологий дистанционного обучения. // Журнал «Вопросы современной науки и практики». - Университет им. В.И. Вернадского. №4-6(29). 2010. – С. 180-184;
16. Ситникова Л.Д. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов / Л.Д. Ситникова // Информатика и образование, №2, 2010 г., С. 97 – 102.;
17. Смирнова Н.А. Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. - Псков: ПГПИ, 2004. - 124 с.;
18. Тимкин С.Л. Вводный курс в информационно-образовательную среду открытого образования (ИОС ОО): Учебное пособие. –– Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 136 с.;
19. Требования к образовательной среде начальной школы, обеспечивающие выполнение Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDcQFjAD&url=http%3A%2F%2Fschool.baltinform.ru%2Ffiles%2F3%2Fdocuments_22719_file.doc&ei=I9_4UcKiJYqJ4ATviID4BA&usg=AFQjCNEQsLIV2ruMfUtVsg2zKkdV-pH21g&cad=rjt;
20. Тыртышная О. Использование информационных технологий в начальной школе/ Учитель. – 2011. - № 3. – С.46-49.;
21. Урюпина А. Ю. Развитие эстетического вкуса будущих дизайнеров в информационной образовательной среде // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2012. №150. С.179-184.;
22. Фёдоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. - М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех", 2007. - 616 c.;
23. Федосов А.Ю. Подготовка педагогических кадров в области проектирования информационно-образовательной среды начальной школы. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.makarenko.edu.ru/Publications/herz_chtenija_nach_obr_01_t4_2013_fedosov.pdf;
24. Федяинова Н.В. Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы: Учеб.-метод. пособие. - Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. - 71 с.;
25. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. — М.: Смысл, 2001. — 365 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Информационная образовательная среда в начальной школе |
| Артикул: | 1302684 |
| Дата написания: | 31.07.2013 |
| Тип работы: | Реферат |
| Предмет: | педагогика, методика преподавания |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 70% |
| Количество страниц: | 27 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Информационная образовательная среда в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 29 по предмету педагогика, методика преподавания
Пролистайте "Информационная образовательная среда в начальной школе. А также похожие готовые работы: страница 29" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 30.12.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 70% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 8 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Внешняя политика Республики Куба на современном этапе
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Отчёт по практике: Место прохождения: Волжский народный суд (г.Волжск, ул. Гагарина, д.17)