Дневник практики 2
Технологическая карта занятия (для преподавания) 4
Оценка качества преподавания 8
Анализ лекционного занятия 11
Задание на практику:
1) Подготовить методическую разработку (технологическую карту) одного комбинированного занятия или занятия психопрофилактической направленности.
2) Посетить и представить письменный анализ двух занятий: у преподавателя кафедры и у студента ВСО по схеме.
3) Разработать и представить мультимедийные методические материалы (презентацию на 10-15 слайдов, текст 5-7 страниц, фонд оценочных средств 10 тестовых заданий с 5 вариантами ответов в каждом, видеоматериал из интернета по желанию) для проведения лекции, беседы или дискуссии по выбранной теме.
4) Провести одно комбинированное занятие или занятие психопрофилактической направленности в студенческой или иной целевой группе (младшего, среднего медицинского персонала, пациентов, школьников, родителей).
5) Сделать письменный анализ проведенного занятия.
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Отчет о прохождении педагогической производственной практики. Методы, формы и средства обучения. Классификация методов обучения: по источнику знаний, по логике обучения, по характеру деятельности обучаемых. А также похожие готовые работы: страница 74 #1506586
Артикул: 1506586
- Предмет: Педагогика и методика преподавания
- Уникальность: 62% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 738 Алина в 2018 году
- Количество страниц: 38
- Формат файла: doc
970p.
1 500p.
Только 30.11.2024
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Отчет о прохождении педагогической производственной практики. Методы, формы и средства обучения. Классификация методов обучения: по источнику знаний, по логике обучения, по характеру деятельности обучаемых |
| Артикул: | 1506586 |
| Дата написания: | 10.01.2018 |
| Тип работы: | Индивидуальная работа |
| Предмет: | Педагогика и методика преподавания |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 62% |
| Количество страниц: | 38 |
К отчету прилагаются: тест, лекция, презентация
Файлы артикула: Отчет о прохождении педагогической производственной практики. Методы, формы и средства обучения. Классификация методов обучения: по источнику знаний, по логике обучения, по характеру деятельности обучаемых. А также похожие готовые работы: страница 74 по предмету педагогика и методика преподавания
Лекция.docx
88.86 КБ
Тест.docx
76.4 КБ
Пролистайте "Отчет о прохождении педагогической производственной практики. Методы, формы и средства обучения. Классификация методов обучения: по источнику знаний, по логике обучения, по характеру деятельности обучаемых. А также похожие готовые работы: страница 74" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 29.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 62% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 37 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Отчет по практике на примере ПАО «Казанский вертолетный завод» (КВЗ)
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Социологическое исследование: анализ детского травматизма