Базовое учебное заведение ТГГПУ 3
Отчет о педагогической практике 4
Дневник по педагогической практике, план выхода на педагогическую практику 9
Цели и задачи образовательного учреждения 13
Список студентов 15
Индивидуальный план педагогической практики 19
График проведения учебных занятий 22
Отзыв студентов 23
Отзыв преподавателей-консультантов 24
Цели и задачи педагогической практики 26
Цели и задачи педагогической практики Маньковой Л.А. 27
Расписание звонков 29
Характеристика Манькокой Л.А. 30
Анализ занятий по педагогике и психологии 31
Научно-методическая разработка 36
Рекомендации по самоконтролю и самоанализу педагогической деятельности 48
Типичные ошибки во время практики 50
Схема психолого-педагогической характеристики личности студента 51
Диагностика педагогов и студентов 54
Список литературы 75
Отчетная документация по преддипломной педагогической практике в качестве преподавателя. А также похожие готовые работы: страница 31 #1301524
Артикул: 1301524
- Предмет: ИЗО, дошкольная педагогика, детская психология
- Уникальность: 74% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2009 году
- Количество страниц: 82
- Формат файла: doc
670p.
1 500p.
Только 30.11!
1. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 2005
2. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов Б.А. Формирование мотивации учения. – М.: Просвещение, 2001
3. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. заведений. В3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-изд. – М.: Гуманит. изд – во ВЛАДОС, 2003– 632 с.
4. Педагогическая практика по воспитательной работе. Учебно – методическое пособие для студентов старших курсов, преподавателей, руководителей практикой. – Пятигорск: Изд – во ПГЛУ, 2000 – 40 с.
5. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого – дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М.: Педагогическое общество России, 2003 – 354 с.
6. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Учебное пособие: В 2 кн.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд – во ВЛАДОС, 2005
7. Сарычев С.В., Логвинов И.Н. Психологические аспекты труда учителя: Уч. пос. для студентов выпускных курсов педвузов. – Курск: Педсервис, 2006
8. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. – М.: Просвещение, 1980.
9. Уманский Л.И., Чернышев А.С. и др. Карта – схема психолого-педагогической характеристики группы школьников. – Курск, 1971.
10. Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Российское пед. агентство, 2005
2. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов Б.А. Формирование мотивации учения. – М.: Просвещение, 2001
3. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. заведений. В3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-изд. – М.: Гуманит. изд – во ВЛАДОС, 2003– 632 с.
4. Педагогическая практика по воспитательной работе. Учебно – методическое пособие для студентов старших курсов, преподавателей, руководителей практикой. – Пятигорск: Изд – во ПГЛУ, 2000 – 40 с.
5. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого – дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М.: Педагогическое общество России, 2003 – 354 с.
6. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Учебное пособие: В 2 кн.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд – во ВЛАДОС, 2005
7. Сарычев С.В., Логвинов И.Н. Психологические аспекты труда учителя: Уч. пос. для студентов выпускных курсов педвузов. – Курск: Педсервис, 2006
8. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. – М.: Просвещение, 1980.
9. Уманский Л.И., Чернышев А.С. и др. Карта – схема психолого-педагогической характеристики группы школьников. – Курск, 1971.
10. Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Российское пед. агентство, 2005
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
Тема: | Отчетная документация по преддипломной педагогической практике в качестве преподавателя |
Артикул: | 1301524 |
Дата написания: | 22.12.2009 |
Тип работы: | Отчёт по практике |
Предмет: | ИЗО, дошкольная педагогика, детская психология |
Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 74% |
Количество страниц: | 82 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Отчетная документация по преддипломной педагогической практике в качестве преподавателя. А также похожие готовые работы: страница 31 по предмету изо, дошкольная педагогика, детская психология
Пролистайте "Отчетная документация по преддипломной педагогической практике в качестве преподавателя. А также похожие готовые работы: страница 31" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 29.01.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 74% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 25 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Культура. Культурология. Культура древней Греции и Рима. Античности. Этапы развития русской культуры. Культура эпохи средневековья
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Методология психолого-педагогического проектирования