Введение 3
1. Основные сложности в проведении профориентационной работы с подростками. Структура профориентации как целостной системы 5
1.1. Основные сложности в проведении профориентационной работы с подростками 5
1.2. Структура профориентации как целостной системы 8
2. Методология профориентации 10
2.1. Профессиональное просвещение 10
2.2. Профессиональная консультация учащихся 14
2.3. Особенности проведения профориентационной работы с подростками с ослабленным здоровьем 18
2.4. Методические рекомендации как результат анализа опыта автора работы 22
Заключение 24
Список использованной литературы 26
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Профориентационная работа с подростками #9700174
Артикул: 9700174
- Предмет: Педагогика
- Уникальность: 66% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 503 Диляра в 2007 году
- Количество страниц: 28
- Формат файла: doc
1 970p.
1. Бодров В.А. Проблемы профессионального психологического отбора // Психологический журнал, 1985, № 2.С. 85-94
2. Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи // Социологические исследования. 2006, № 4. С. 99-105.
3. Гендин А.М., Сергеев М.И. Профориентация школьников. // Социологические исследования, 1996, № 8. С. 66-72.
4. Гуревич П. С. Психология и педагогика: Учебник для вузов. М.: Юнити-Дана, 2005. 320 с.
5. Дуканова Е.И. Симоненко В.Д. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. М.: Вентана-Граф, 2006. 368 с.
6. Казурова Е.В. Новые и традиционные профессии в изменяющейся России: социально-антропологический подход // Журнал социологии и социальной антропологии, 2005, № 3. С. 193-197.
7. Кибальченко И. А., Дмитриева И. А. Педагогика: Учебник для колледжей. М.: Феникс, 2007. 186 с.
8. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для вузов. М.: МарТ, 2005. 256 с.
9. Писарчук В.И., Скляр Л.И. Социально-демографические факторы, влияющие на выбор профессии // Социологические исследования. 1992, № 10. С. 101-102.
10. Подласый И. П. Педагогика: Учебник для вузов. М.: Высшее образование, 2007. 540 с.
11. Руткевич М.Н. Изменение социальной роли общеобразовательной школы в России // Социологические исследования, 1996, № 12. С. 58-70.
12. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Академия, 2005. 336 с.
13. Сенько Ю.В., Фроловская М.Н. Педагогика понимания: Учебное пособие для вузов. М.: Дрофа, 2007. 192 с.
14. Сластенин В.А., Исаев И.Ф. Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2006. 576 с.
15. Юзефавичус Т.А. Вайндорф-Сысоева М.Е. Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник для вузов. М.: Проспект, 2007. 432 с.
2. Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи // Социологические исследования. 2006, № 4. С. 99-105.
3. Гендин А.М., Сергеев М.И. Профориентация школьников. // Социологические исследования, 1996, № 8. С. 66-72.
4. Гуревич П. С. Психология и педагогика: Учебник для вузов. М.: Юнити-Дана, 2005. 320 с.
5. Дуканова Е.И. Симоненко В.Д. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. М.: Вентана-Граф, 2006. 368 с.
6. Казурова Е.В. Новые и традиционные профессии в изменяющейся России: социально-антропологический подход // Журнал социологии и социальной антропологии, 2005, № 3. С. 193-197.
7. Кибальченко И. А., Дмитриева И. А. Педагогика: Учебник для колледжей. М.: Феникс, 2007. 186 с.
8. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для вузов. М.: МарТ, 2005. 256 с.
9. Писарчук В.И., Скляр Л.И. Социально-демографические факторы, влияющие на выбор профессии // Социологические исследования. 1992, № 10. С. 101-102.
10. Подласый И. П. Педагогика: Учебник для вузов. М.: Высшее образование, 2007. 540 с.
11. Руткевич М.Н. Изменение социальной роли общеобразовательной школы в России // Социологические исследования, 1996, № 12. С. 58-70.
12. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Академия, 2005. 336 с.
13. Сенько Ю.В., Фроловская М.Н. Педагогика понимания: Учебное пособие для вузов. М.: Дрофа, 2007. 192 с.
14. Сластенин В.А., Исаев И.Ф. Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2006. 576 с.
15. Юзефавичус Т.А. Вайндорф-Сысоева М.Е. Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник для вузов. М.: Проспект, 2007. 432 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Профориентационная работа с подростками |
| Артикул: | 9700174 |
| Дата написания: | 29.09.2007 |
| Тип работы: | Курсовая работа |
| Предмет: | Педагогика |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 66% |
| Количество страниц: | 28 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Профориентационная работа с подростками по предмету педагогика
Пролистайте "Профориентационная работа с подростками" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 03.07.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 66% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Студенчество как социальная группа: особенности поведения, вкусы, пристрастия, мода, отношение к жизни
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Учет безналичных расчетов