Цели и задачи практики 3
1. Психологическая диагностика профессиональной направленности и психологической готовности к выбору профессии 4
2. Индивидуальная карта учащихся 8
3. Психологическое консультирование 14
4. Психологическое просвещение 24
5. Психологическая коррекция 32
5. Психологическая профилактика 52
6. Анализ работы школьной психологической службы 56
7. Дневник практики. Индивидуальный план работы 71
8. Отчет о работе 73
9. Отзыв психолога о работе студента 73
Приложения 75
Целью практики является анализ работы психологической службы в образовании, освоение деятельности психолога по основным направлениям работы.
В процессе прохождения учебно-ознакомительной практики решаются следующие задачи:
- углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;
- формирование и закрепление практических навыков деятельности практического психолога, полученных во время предыдущих практик;
- развитие профессиональных качеств в соответствии с требованиями к личности и умениям практического психолога;
- установление психологического контакта и обеспечение позитивного взаимодействия в коллективе той организации, где студент проходит производственную практику;
- освоение методов практической деятельности в соответствии с основными направлениями деятельности практического психолога;
- проведение исследования, предполагающего изучение особенностей межличностных отношений;
подготовка отчета о психологической практике и его защита.
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Психолого-педагогическая практика на примере гимназии №11 Советского района г. Казани. А также похожие готовые работы: страница 5 #1100420
Артикул: 1100420
- Предмет: Психология и педагогика
- Уникальность: 62% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 515 Наиля в 2012 году
- Количество страниц: 80
- Формат файла: doc
- Последняя покупка: 31.10.2023
1 990p.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Психолого-педагогическая практика на примере гимназии №11 Советского района г. Казани |
| Артикул: | 1100420 |
| Дата написания: | 08.11.2012 |
| Тип работы: | Отчёт по практике |
| Предмет: | Психология и педагогика |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 62% |
| Количество страниц: | 80 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
К работе прилагаются:
- результаты исследования
К работе прилагаются:
- результаты исследования
Файлы артикула: Психолого-педагогическая практика на примере гимназии №11 Советского района г. Казани. А также похожие готовые работы: страница 5 по предмету психология и педагогика
Пролистайте "Психолого-педагогическая практика на примере гимназии №11 Советского района г. Казани. А также похожие готовые работы: страница 5" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 24.02.2025
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 62% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 13 работ. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Организация финансовых потоков предприятия
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Федеральные целевые программы и их реализация в субъекте РФ