ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ВИДЕОПОДКАСТА 6
1.1Основные понятия и концепции исследования 6
1.2 Тенденции развития видеоподкастов в формате инфотеймента 13
ГЛАВА 2. ДИНАМИКА СОЗДАНИЯ ВИДЕОПОДКАСТА В ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОМ ФОРМАТЕ 21
2.1 Организация творческого процесса 21
2.2 Композиционно-лингвистические аспекты видеоподкаста «Красиво внутри и снаружи» 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
Актуальность исследования складывается из роста популярности видеоподкаста в современном мире. Видеоподкасты также служат альтернативой традиционному телевидению. Слушатели и зрители могут включать подкасты во время работы или занятий другими видами деятельности, их привлекают удобство и гибкость, которую не может обеспечить телевидение. Преимуществом видеоподкастов также можно назвать возможность сотрудничества с разными платформами. Исследование специфики создания видеоподкаста в формате инфотейнмента будет способствовать развитию журналистики, телевидения и кинематографической деятельности.
Актуальность также обусловлена значительным влиянием видеоподкастов на современный медиа-ландшафт. Они трансформируют журналистику, переосмысливают телевидение и вдохновляют кинематографическую индустрию. Популярность видеоподкастов свидетельствует о растущей потребности общества в углубленном, удобном доступе к информации и развлечениям. Поскольку видеоподкасты продолжают набирать популярность, можно ожидать дальнейшей интеграции их в традиционные медиа платформы, что приводит к взаимовыгодному сотрудничеству и новым возможностям организации контента.
Цель работы – выявить композиционно-лингвистические аспекты создания видеоподкаста в информационно-развлекательном формате инфотейнмента.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать научные источники, описывающие формат подкаста и историю становления русскоязычного видеоподкаста.
2. На основе публикаций исследователей описать видеоподкаст, его композиционные и лингвистические аспекты.
3. Разработать концепцию проекта видеоподкаста «Стереотипы красоты: насколько важны стандарты красоты?».
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Специфика создания видеоподкаста в формате инфотейнмента: композиционно-лингвистические аспекты. А также похожие готовые работы: страница 3 #1510319
Артикул: 1510319
- Предмет: Телевидение
- Уникальность: 74% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 507 Дина в 2024 году
- Количество страниц: 37
- Формат файла: doc
1 370p.
2 000p.
Только 20.09.2024
1. Авторское право и подкасты. Запускаем аудио- и видеоподкасты грамотно. URL: Авторское право и подкасты • sdelano.media (дата обращения: 12.05.2024).
2. Баль, В. Ю. Аудиокнига, аудиоподкаст, аудиосериал – новые форматы медиапространства / В. Ю. Баль // Библиосфера. – 2020. – № 1. – С. 56–63
3. Белова Л. И. Универсальная журналистика: учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2016. – 244 с.
4. В голос! Нескучное руководство по созданию подкаста / М. Козинаки, О. Птицева и др. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020. – 312 с.
5. Васильева Д. Фильм «Барби» подсадил весь мир на розовый. Что такое барбикор и как мужчины и женщины хотят быть похожими на Барби? / Д. Васильева. URL: https://lenta.ru/articles/2023/07/21/barbiecore/?ysclid=lwcp6o7y7d762145250 (дата обращения: 12.05.2024).
6. Видео в обучении: создаем и вовлекаем // Электронный журнал СберУниверситета EduTech. – 2021. – No 1(39). – URL: https://sberuniversity.ru/edutech-club/journals/7645/ (дата обращения: 12.05.2024).
7. Голубкова, Д. В. Подкастинг: типология и специфика развития / Д. В. Голубкова // Сборник трудов XLIII научной конференции молодых ученых «Студент и научно-технический прогресс», 2019. – С. 436-437.
8. Гордовский, Д. Что такое инфотейнмент и как его использовать в маркетинге / Д. Гордовский. 2019. URL: Что такое инфотейнмент: примеры, виды, функции | Calltouch.Блог (дата обращения: 24.04.2024).
9. Дорофеева А. А. Подкастинг: новое радио в Интернете // Век информации. 2018. № 1. С. 192–199.
10. Дугарцыренова, В. А. Подкастинг в обучении иностранным языкам: дидактические особенности, возможности и проблемы (на материале английского языка) / В. А. Дугарцыренова // Иностранные языки в школе. 2013. – № 3. – С. 9-16.
11. Захарченко, Н. А. Инфотейнмент в современных массмедиа: учебное пособие / Н. А. Захарченко, Т. В. Карелова. – Самара: Издательство Самарского университета, 2020. – 88 с.
12. Итинсон, К. С. К вопросу о применении подкастов в образовании: типология и специфика / К. С. Итинсон // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – № 2(35). – С.132-134.
13. Картозия, Н. Программа «Намедни»: русский инфотейнмент / Н. Картозия // Медиальманах. - 2003. – № 3. – С. 11.
14. Леонтьев А.А. Основные направления прикладной психолингвистики в СССР / А.А. Леонтьев // Речевое воздействие: Проблемы прикладной психолингвистики. – М.: Наука, 1972. – С. 7-24.
15. Малышева Е. Г. Жанровая, тематическая и прагмастилистическая специфика современного развлекательного радиодискурса // Дискурс современных массмедиа в перспективе теории, социальной практики и образования. I Международная научно-практическая конференция. Белгород: КОНСТАНТА, 2014. С. 75–82.
16. Распопова С. (Интервью с В. Некрасовой) Подкасты – это просто удобно // Сайт «Журналист» URL: https://jrnlst.ru/2018/04/27/7687/?ysclid=lvgle7ct34731515947 (дата обращения: 24.04.2024).
17. Сердобольская П. Даю слово пацана – 80-е вновь в моде / П.Сердобольская. URL: Даю слово пацана – 80-е вновь в моде | Sobaka.ru (дата обращения: 12.05.2024).
18. Словарь языка интернета.ru / Под ред. М. А. Кронгауза. М.: АСТ-Пресс, 2016. 287 с
19. Стрельников В., Дегтярев М. Подкастинг в России // Информационный портал HWP.RU. URL: https://www.hwp.ru/articles/ Podkasting_v_Rossii.Intervyu_s_Vasiliem_Strelnikovim/ (дата обращения: 12.05.2024).
20. Сысоев, П. В. Подкасты в обучении иностранному языку / П. В. Сысоев // Язык и культура. – Томск. – 2014. – № 2. – С. 189-201
21. Тюрина Д., Медведева М. Готовься скринить: 10 фильмов и сериалов в модной сейчас эстетике Old Money / Д. Тюрина, М. Медведева М. URL: Готовься скринить: 10 фильмов и сериалов в модной сейчас эстетике Old Money | theGirl (дата обращения: 12.05.2024).
22. Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения / Л.Л. Федорова // Вопросы языкознания. – 1991. – №6. – С.46-50
23. Чернов Н. Что такое видеоподкасты и в какой программе их монтировать: создай свое шоу! / Н. Чернов. URL: Что такое видеоподкасты и как начать их снимать в 2024 (videoshow.ru) (дата обращения: 24.04.2024).
24. Шарипова, А. Д. Подкаст как средство формирования коммуникативной компетенции / А. Д. Шарипова, Т.В. Сапух // Материалы международного молодежного научного форума «Молодежь, наука, инновации». – 2017. – С. 128-129.
25. Шашин, З. С. Подкастинг как новый формат распространения информации в журналистике / З. С. Шашин, Е. А. Втюрина // Сборник статей XIX Всероссийской научно-практической конференции «Общество. Наука. Инновации». – 2019. – С. 1261-1266.
26. Шмелёва Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. 1997. № 1. С. 88–98
2. Баль, В. Ю. Аудиокнига, аудиоподкаст, аудиосериал – новые форматы медиапространства / В. Ю. Баль // Библиосфера. – 2020. – № 1. – С. 56–63
3. Белова Л. И. Универсальная журналистика: учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2016. – 244 с.
4. В голос! Нескучное руководство по созданию подкаста / М. Козинаки, О. Птицева и др. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020. – 312 с.
5. Васильева Д. Фильм «Барби» подсадил весь мир на розовый. Что такое барбикор и как мужчины и женщины хотят быть похожими на Барби? / Д. Васильева. URL: https://lenta.ru/articles/2023/07/21/barbiecore/?ysclid=lwcp6o7y7d762145250 (дата обращения: 12.05.2024).
6. Видео в обучении: создаем и вовлекаем // Электронный журнал СберУниверситета EduTech. – 2021. – No 1(39). – URL: https://sberuniversity.ru/edutech-club/journals/7645/ (дата обращения: 12.05.2024).
7. Голубкова, Д. В. Подкастинг: типология и специфика развития / Д. В. Голубкова // Сборник трудов XLIII научной конференции молодых ученых «Студент и научно-технический прогресс», 2019. – С. 436-437.
8. Гордовский, Д. Что такое инфотейнмент и как его использовать в маркетинге / Д. Гордовский. 2019. URL: Что такое инфотейнмент: примеры, виды, функции | Calltouch.Блог (дата обращения: 24.04.2024).
9. Дорофеева А. А. Подкастинг: новое радио в Интернете // Век информации. 2018. № 1. С. 192–199.
10. Дугарцыренова, В. А. Подкастинг в обучении иностранным языкам: дидактические особенности, возможности и проблемы (на материале английского языка) / В. А. Дугарцыренова // Иностранные языки в школе. 2013. – № 3. – С. 9-16.
11. Захарченко, Н. А. Инфотейнмент в современных массмедиа: учебное пособие / Н. А. Захарченко, Т. В. Карелова. – Самара: Издательство Самарского университета, 2020. – 88 с.
12. Итинсон, К. С. К вопросу о применении подкастов в образовании: типология и специфика / К. С. Итинсон // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – № 2(35). – С.132-134.
13. Картозия, Н. Программа «Намедни»: русский инфотейнмент / Н. Картозия // Медиальманах. - 2003. – № 3. – С. 11.
14. Леонтьев А.А. Основные направления прикладной психолингвистики в СССР / А.А. Леонтьев // Речевое воздействие: Проблемы прикладной психолингвистики. – М.: Наука, 1972. – С. 7-24.
15. Малышева Е. Г. Жанровая, тематическая и прагмастилистическая специфика современного развлекательного радиодискурса // Дискурс современных массмедиа в перспективе теории, социальной практики и образования. I Международная научно-практическая конференция. Белгород: КОНСТАНТА, 2014. С. 75–82.
16. Распопова С. (Интервью с В. Некрасовой) Подкасты – это просто удобно // Сайт «Журналист» URL: https://jrnlst.ru/2018/04/27/7687/?ysclid=lvgle7ct34731515947 (дата обращения: 24.04.2024).
17. Сердобольская П. Даю слово пацана – 80-е вновь в моде / П.Сердобольская. URL: Даю слово пацана – 80-е вновь в моде | Sobaka.ru (дата обращения: 12.05.2024).
18. Словарь языка интернета.ru / Под ред. М. А. Кронгауза. М.: АСТ-Пресс, 2016. 287 с
19. Стрельников В., Дегтярев М. Подкастинг в России // Информационный портал HWP.RU. URL: https://www.hwp.ru/articles/ Podkasting_v_Rossii.Intervyu_s_Vasiliem_Strelnikovim/ (дата обращения: 12.05.2024).
20. Сысоев, П. В. Подкасты в обучении иностранному языку / П. В. Сысоев // Язык и культура. – Томск. – 2014. – № 2. – С. 189-201
21. Тюрина Д., Медведева М. Готовься скринить: 10 фильмов и сериалов в модной сейчас эстетике Old Money / Д. Тюрина, М. Медведева М. URL: Готовься скринить: 10 фильмов и сериалов в модной сейчас эстетике Old Money | theGirl (дата обращения: 12.05.2024).
22. Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения / Л.Л. Федорова // Вопросы языкознания. – 1991. – №6. – С.46-50
23. Чернов Н. Что такое видеоподкасты и в какой программе их монтировать: создай свое шоу! / Н. Чернов. URL: Что такое видеоподкасты и как начать их снимать в 2024 (videoshow.ru) (дата обращения: 24.04.2024).
24. Шарипова, А. Д. Подкаст как средство формирования коммуникативной компетенции / А. Д. Шарипова, Т.В. Сапух // Материалы международного молодежного научного форума «Молодежь, наука, инновации». – 2017. – С. 128-129.
25. Шашин, З. С. Подкастинг как новый формат распространения информации в журналистике / З. С. Шашин, Е. А. Втюрина // Сборник статей XIX Всероссийской научно-практической конференции «Общество. Наука. Инновации». – 2019. – С. 1261-1266.
26. Шмелёва Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. 1997. № 1. С. 88–98
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Специфика создания видеоподкаста в формате инфотейнмента: композиционно-лингвистические аспекты |
| Артикул: | 1510319 |
| Дата написания: | 18.05.2024 |
| Тип работы: | Курсовая работа |
| Предмет: | Телевидение |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 74% |
| Количество страниц: | 37 |
ВНИМАНИЕ! Работа написана на примере видеоподкаста, сам подкаст не входит в артикул (проводилась запись интервью в студии).
Файлы артикула: Специфика создания видеоподкаста в формате инфотейнмента: композиционно-лингвистические аспекты. А также похожие готовые работы: страница 3 по предмету телевидение
Пролистайте "Специфика создания видеоподкаста в формате инфотейнмента: композиционно-лингвистические аспекты. А также похожие готовые работы: страница 3" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 19.11.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 74% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 4 работы. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
Отчет по учебной практике на примере ООО «Казанская юридическая компания»
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Выполнить задания: 1. По территориям региона приводятся данные за 199X г. ... Построить линейное уравнение парной регрессии у от х... 2. По 20...