Введение 3
1. Прогулка как составляющая часть образовательного процесса 5
2. Планирование прогулки с творческим подходом 10
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Приложение 16
Целью данной работы является творческая направленность прогулки и руководство ею.
Задачи:
- рассмотреть прогулку как важную составляющую образовательного процесса;
- ознакомиться с процессом планирования прогулки с творческим подходом.
Для написания работы была использована специальная литература по исследуемой теме.
Структура работы: введение, основная часть, заключения, список использованной литературы, приложение.
Войти
в кабинет
в кабинет
Пролистайте материалы и убедитесь в качестве
Творческая направленность прогулки и руководство ею #1104827
Артикул: 1104827
- Предмет: Физическое воспитание
- Уникальность: 73% (Антиплагиат.ВУЗ)
- Разместил(-а): 530 Альбина в 2015 году
- Количество страниц: 17
- Формат файла: doc
1 490p.
1. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Электронный ресурс, режим доступа: http://www.rg.ru/2013/07/19/sanpin-dok.html
2. Ветлугина Н.А. О теории и практике художественного творчества детей // Дошкольное воспитание. – 2002. – № 5. – С. 41–42.
3. Гурылева Л.В. Активизация познавательной деятельности как фактор развития творческих способностей. – Челябинск: ТРИЗ-инфо, 2011. – C. 125-126.
4. Козакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 215 с.
5. Комарова Т.С., Зырянова О.Ю. Преемственность в формировании художественного творчества детей. – М.: Академия, 2012. – 145 с.
6. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе. – М.: Учитель, 2012. – 163 с.
7. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья. – М.: ВАКО, 2013. – 240 с.
8. Пиглицина Е.Ю. Энциклопедия детских праздников. – М.: Рипол классик, 2011. – 320 с.
9. Шибанова Н.Я. Развитие художественной самостоятельности и элементов творчества в рисовании у детей дошкольного возраста. – М.: АСТ, 2011. – 275 с.
10. Шмаков С.А. Уроки детского досуга. Игры-шутки, игры-минутки. – М.: АСТ, 2012. – 150 с.
2. Ветлугина Н.А. О теории и практике художественного творчества детей // Дошкольное воспитание. – 2002. – № 5. – С. 41–42.
3. Гурылева Л.В. Активизация познавательной деятельности как фактор развития творческих способностей. – Челябинск: ТРИЗ-инфо, 2011. – C. 125-126.
4. Козакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 215 с.
5. Комарова Т.С., Зырянова О.Ю. Преемственность в формировании художественного творчества детей. – М.: Академия, 2012. – 145 с.
6. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе. – М.: Учитель, 2012. – 163 с.
7. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья. – М.: ВАКО, 2013. – 240 с.
8. Пиглицина Е.Ю. Энциклопедия детских праздников. – М.: Рипол классик, 2011. – 320 с.
9. Шибанова Н.Я. Развитие художественной самостоятельности и элементов творчества в рисовании у детей дошкольного возраста. – М.: АСТ, 2011. – 275 с.
10. Шмаков С.А. Уроки детского досуга. Игры-шутки, игры-минутки. – М.: АСТ, 2012. – 150 с.
Материалы, размещаемые в каталоге, с согласия автора, могут использоваться только в качестве дополнительного инструмента для решения имеющихся у вас задач,
сбора информации и источников, содержащих стороннее мнение по вопросу, его оценку, но не являются готовым решением.
Пользователь вправе по собственному усмотрению перерабатывать материалы, создавать производные произведения,
соглашаться или не соглашаться с выводами, предложенными автором, с его позицией.
| Тема: | Творческая направленность прогулки и руководство ею |
| Артикул: | 1104827 |
| Дата написания: | 09.11.2015 |
| Тип работы: | Контрольная работа |
| Предмет: | Физическое воспитание |
| Оригинальность: | Антиплагиат.ВУЗ — 73% |
| Количество страниц: | 17 |
Скрин проверки АП.ВУЗ приложен на последней странице.
Файлы артикула: Творческая направленность прогулки и руководство ею по предмету физическое воспитание
Пролистайте "Творческая направленность прогулки и руководство ею" и убедитесь в качестве
После покупки артикул автоматически будет удален с сайта до 04.12.2024
Посмотреть остальные страницы ▼
Честный антиплагиат!
Уникальность работы — 73% (оригинальный текст + цитирования, без учета списка литературы и приложений), приведена по системе Антиплагиат.ВУЗ на момент её написания и могла со временем снизиться. Мы понимаем, что это важно для вас, поэтому сразу после оплаты вы сможете бесплатно поднять её. При этом текст и форматирование в работе останутся прежними.
Гарантируем возврат денег!
Качество каждой готовой работы, представленной в каталоге, проверено и соответствует описанию. В случае обоснованных претензий мы гарантируем возврат денег в течение 24 часов.
Утром сдавать, а работа еще не написана?
Через 30 секунд после оплаты вы скачаете эту работу!
Сегодня уже купили 4 работы. Успей и ты забрать свою пока это не сделал кто-то другой!
ПРЕДЫДУЩАЯ РАБОТА
П.Ф. Лесгафт - основоположник системы физического образования в России
СЛЕДУЮЩАЯ РАБОТА
Вариант 1, решить 4 задачи: 1. Подсудимый, грузин по национальности, заявил суду и т.д.; 2. На судебное заседание по делу о привлечении и т.д.;...