Введение 4 i. теоретические основы, влияния эмоциональных состояний детей младшего школьного возраста, на учебную деятельность. 7 1.1. возрастные особенности детей младшего школьного возраста 7 1.2. критерии успешной учебной деятельности 12 1.3. формы и методы повышения эффективности учебной деятельности младших школьников через работу с эмоциональными состояниями 17 выводы по первой главе 22 ii.

Найдено работ: 1

1103035, Дипломная работа, Педагогика и психология, 105 с., 2014 год, 66%

Скорее всего мы уже написали работу на твою тему. Проверь!